งานวิชาการของคุณเป็นงานวิจัยเชิงประจักษ์หรือไม่
ตัวเลือกนี้จะควบคุมเวิร์กโฟลว์ในขั้นตอนถัดไป หากคุณเลือกส่วนประกอบเชิงประจักษ์ StudyTexter จะเปิดช่องข้อมูลเพิ่มเติมสำหรับระเบียบวิธีวิจัย การอธิบายการออกแบบ และเอกสารเชิงประจักษ์
หากคุณเลือกไม่มีส่วนประกอบเชิงประจักษ์ ขั้นตอนข้อมูลเชิงประจักษ์ในภายหลังจะถูกข้ามไป
การวิเคราะห์เอกสาร หรืองานวิจัยเชิงเอกสาร?
งานวิจัยเชิงเอกสารใช้เอกสารทางวิชาการเพื่ออธิบายหัวข้อหรือสนับสนุนข้อโต้แย้งด้วยแหล่งอ้างอิง
ในทางกลับกัน การวิเคราะห์เอกสารจะถือว่าเอกสารเหล่านั้นเป็นข้อมูลดิบ คุณต้องวิเคราะห์ข้อความ กรณีศึกษา รายงานการประชุม หรือเว็บไซต์อย่างเป็นระบบตามเกณฑ์ หมวดหมู่ หรือรูปแบบที่กำหนด
สรุปสั้นๆ คือ หากคุณใช้เอกสารวิชาการเพื่อสนับสนุนงานวิชาการของคุณ โดยปกติจะเป็นงานวิจัยเชิงเอกสาร แต่หากคุณวิเคราะห์ตัวเอกสารเองตามระเบียบวิธีวิจัย จะถือว่าเป็นงานวิจัยเชิงวิเคราะห์เอกสาร
ควรเลือกแนวทางระเบียบวิธีวิจัยแบบใด
ในส่วนแนวทางระเบียบวิธีวิจัย คุณต้องจัดประเภทตรรกะพื้นฐานของงานวิจัยเชิงประจักษ์ของคุณ ซึ่งจะส่งผลต่อวิธีที่ StudyTexter คาดการณ์การเก็บข้อมูล เอกสาร การวิเคราะห์ และการแสดงผลลัพธ์ในภายหลัง
แนวทางระเบียบวิธีวิจัย
การสำรวจและการสัมภาษณ์
การเก็บข้อมูลเชิงปริมาณและเชิงคุณภาพกับผู้เข้าร่วม
การสำรวจและการสัมภาษณ์
ใช้ตัวเลือกนี้เมื่อคุณทำการสำรวจผู้คน สัมภาษณ์ ทำกลุ่มสนทนา (focus groups) หรือวิเคราะห์คำตอบที่มีอยู่แล้ว
เหมาะสำหรับการสำรวจแบบมาตรฐาน การสัมภาษณ์โดยใช้แนวคำถาม กลุ่มสนทนา และการวิจัยแบบผสมผสาน (mixed methods)
ตรวจสอบว่าคุณต้องการให้ StudyTexter เตรียมแบบสอบถาม คู่มือการสัมภาษณ์ บทถอดความ ผลแบบสอบถาม หรือการวิเคราะห์ผลการวิจัย
ตัวอย่างหัวข้อ
สถานการณ์ทั่วไป: คุณต้องการทำความเข้าใจว่าผู้คนประเมินหัวข้อหนึ่งๆ อย่างไร พวกเขามีประสบการณ์แบบไหน หรือคำตอบบางประเภทเกิดขึ้นบ่อยเพียงใด
ตัวอย่างหัวข้อ: พนักงานประเมินการทำงานแบบไฮบริดอย่างไร? ปัจจัยใดบ้างที่มีอิทธิพลต่อการตัดสินใจซื้อในร้านค้าออนไลน์? ครูผู้สอนมีประสบการณ์อย่างไรในการใช้ AI ในชั้นเรียน? ลูกค้ามีความคาดหวังอย่างไรต่อบรรจุภัณฑ์ที่ยั่งยืน?
เอกสารและข้อมูลที่อาจต้องใช้: แบบสอบถาม, แนวทางการสัมภาษณ์, แบบฟอร์มความยินยอม, ถอดเทปบันทึกเสียง, ผลแบบสอบถาม, คู่มือลงรหัส (Codebook), ระบบหมวดหมู่, การวิเคราะห์ผลลัพธ์ หรือการส่งออกข้อมูลดิบจากเครื่องมือสำรวจ
แนวทางระเบียบวิธีวิจัย
การทดลองและการสังเกตการณ์
การทดสอบที่มีการควบคุม การจำลอง หรือการสังเกตการณ์ภาคสนาม
การทดลองและการสังเกตการณ์
ใช้ตัวเลือกนี้สำหรับการทดสอบที่มีการควบคุม การจำลองสถานการณ์ การศึกษาเชิงสังเกต หรือการวัดผลแบบต่อเนื่อง
เหมาะสำหรับการทดลอง การจำลองแบบมอนเตคาร์โล (Monte Carlo simulations) การสังเกตการณ์ภาคสนาม การจัดตั้งห้องปฏิบัติการ หรือการทดสอบอย่างเป็นระบบ
รายละเอียดที่สำคัญคือ เงื่อนไข ตัวแปร แหล่งที่มาของข้อมูล การเก็บรวบรวมข้อมูล และการประเมินผลที่คาดหวัง
ตัวอย่างหัวข้อและกรณีการใช้งาน
สถานการณ์ทั่วไป: คุณเปรียบเทียบเงื่อนไข สังเกตพฤติกรรม ประเมินผลการวัด หรือจำลองข้อมูลเพื่อทดสอบวิธีการ กลุ่มตัวอย่าง หรือสถานการณ์ต่างๆ ภายใต้การควบคุม
ตัวอย่างหัวข้อและกรณีการใช้งาน: การทดสอบ A/B: หน้าแลนดิ้งเพจรูปแบบใดที่ทำให้มีการลงทะเบียนมากกว่ากัน? การสังเกตการณ์: ลูกค้ามีพฤติกรรมการเดินในพื้นที่ขายอย่างไร? การจำลองสถานการณ์: แบบจำลองการถดถอย (Regression models) มีความแม่นยำเพียงใดเมื่อมีค่าผิดปกติ (Outliers)? การทดลองภาคสนาม: การส่งข้อความเตือนส่งผลต่ออัตราการตอบกลับอย่างไร?
เอกสารและข้อมูลที่อาจต้องใช้: การออกแบบการทดลอง, บันทึกการสังเกตการณ์, ข้อมูลดิบ, ค่าการวัด, สคริปต์การจำลอง, คำอธิบายตัวแปร, ตารางการประเมินผล, การวิเคราะห์ผลลัพธ์ หรือเนื้อหาในภาคผนวกที่แสดงถึงการตั้งค่าการวิจัย
แนวทางระเบียบวิธีวิจัย
การวิเคราะห์เอกสาร
การวิเคราะห์ข้อความ กรณีศึกษา หรือเอกสารที่มีอยู่
การวิเคราะห์เอกสาร
ใช้ตัวเลือกนี้เมื่อมีการวิเคราะห์ข้อความที่มีอยู่ กรณีศึกษา รายงานการประชุม กฎหมาย สัญญา บทความข่าว หรือเอกสารอื่นๆ อย่างเป็นระบบ
การวิเคราะห์เอกสารจะมุ่งเน้นไปที่วัสดุที่มีอยู่ แทนที่จะเป็นการสัมภาษณ์บุคคล
เอกสารที่จะนำมาวิเคราะห์ควรอยู่ในรูปแบบข้อมูลดิบหรือเอกสารปฐมภูมิ โดยอาจใช้ระบบการจัดหมวดหมู่ ตารางการประเมิน หรือคู่มือช่วยในการวิเคราะห์
ตัวอย่างหัวข้อและกรณีการใช้งาน
สถานการณ์ทั่วไป: คุณวิเคราะห์เอกสารไม่ใช่ในฐานะแหล่งอ้างอิงเท่านั้น แต่ในฐานะวัตถุที่ใช้ในการศึกษา จุดสำคัญคือเกณฑ์ รหัส หรือตรรกะการเปรียบเทียบที่คุณใช้ในการวิเคราะห์
ตัวอย่างหัวข้อและกรณีการใช้งาน: พรรคการเมืองนำเสนอนโยบายด้านสภาพภูมิอากาศในนโยบายหาเสียงเลือกตั้งอย่างไร? รูปแบบใดที่ปรากฏในข้อร้องเรียนผ่านรายการแจ้งปัญหาฝ่ายสนับสนุน (Support ticket)? รายงานด้านความยั่งยืนเปลี่ยนแปลงไปอย่างไรในช่วงหลายปีที่ผ่านมา? บทความในหนังสือพิมพ์ใช้รูปแบบการโต้แย้งอย่างไรในสถานการณ์ความขัดแย้ง?
เอกสารและข้อมูลที่อาจต้องใช้: เอกสารปฐมภูมิ, ข้อมูลดิบ, ระบบหมวดหมู่, ตารางการประเมิน, คู่มือการลงรหัส, ข้อมูลกรณีศึกษา, การรวบรวมเอกสาร, การวิเคราะห์ผลลัพธ์ หรือบันทึกเกี่ยวกับการคัดเลือกเอกสาร
ประเภทของการสำรวจ/การสัมภาษณ์
- การสำรวจ (เชิงปริมาณ)
- การสัมภาษณ์ / กลุ่มสนทนา (เชิงคุณภาพ)
- ระเบียบวิธีวิจัยแบบผสม (Mixed methods)
วิธีตรวจสอบคำอธิบายโดยย่อ
คำอธิบายสั้นๆ ของการออกแบบเชิงประจักษ์จะสรุปแหล่งที่มาของข้อมูล การเก็บรวบรวม การวิเคราะห์ และผลลัพธ์ที่คาดหวัง
ข้อมูลนี้จะกลายเป็นพื้นฐานสำหรับระเบียบวิธีวิจัย เอกสารเชิงประจักษ์ และข้อมูลจำลองหรือข้อมูลที่จัดเตรียมไว้หากจำเป็น
- แหล่งที่มาของข้อมูล เอกสาร คำตอบ หรือค่าจากการจำลองมีความชัดเจนหรือไม่?
- มีการอธิบายวิธีการเก็บรวบรวม สร้าง สังเกต หรือรวบรวมข้อมูลไว้อย่างไร?
- ตรรกะในการประเมินผลหรือมุมมองในการเปรียบเทียบสามารถระบุได้ชัดเจนหรือไม่?
- ข้อสมมติฐานและผลลัพธ์ที่คาดหวัง สอดคล้องกับคำถามวิจัยหรือไม่?
หากคุณยังไม่มีข้อมูลจริงในตอนนี้
นั่นไม่ใช่ปัญหาเสมอไป StudyTexter สามารถทำงานกับข้อมูลที่วางแผนไว้ ข้อมูลจำลอง หรือข้อมูลที่จะตรวจสอบในภายหลังได้ ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับโปรเจกต์ สิ่งสำคัญคือคุณต้องระบุให้ชัดเจนว่าข้อมูลใดมีอยู่แล้ว ข้อมูลใดที่ยังอยู่ในแผน และข้อมูลใดที่อนุญาตให้จำลองขึ้นมาได้
วิธีใช้เอกสารประกอบของคุณเอง
คำตอบในการอัปโหลดไฟล์: มีไฟล์ใดบ้างที่พร้อมใช้งาน?
ลิงก์ในระเบียบวิธีวิจัยเชิงประจักษ์ตอบคำถามว่า: ไฟล์นี้มีบทบาทอย่างไรในการออกแบบการวิจัยเชิงประจักษ์?
หากคุณมีวัสดุเชิงประจักษ์อยู่แล้ว ให้เริ่มด้วยการอัปโหลดในขั้นตอน "อัปโหลดไฟล์" และทำเครื่องหมายว่าเป็น "ภาคผนวกและเอกสารประกอบการวิจัย"
จากนั้นกลับไปที่ "ระเบียบวิธีเชิงประจักษ์" ในส่วนของ "วัสดุเชิงประจักษ์" ให้เลือกประเภทวัสดุที่ถูกต้องและเชื่อมโยงไฟล์ผ่าน "การอัปโหลดที่เชื่อมโยง"
หากคุณเพิ่มไฟล์ใหม่ในภายหลัง ให้บันทึกในส่วน "อัปโหลดไฟล์" แล้วคลิก "สร้างใหม่" ในส่วน "ระเบียบวิธีเชิงประจักษ์"
1. อัปโหลดในส่วนการอัปโหลดไฟล์
อัปโหลดไฟล์งานวิจัยเชิงประจักษ์ในส่วนการอัปโหลดไฟล์ เลือก "ภาคผนวกและเอกสารประกอบการวิจัย" เมื่อต้องการใช้ไฟล์นั้นเป็นข้อมูลพื้นฐานสำหรับการวิจัย ภาคผนวก หรือข้อมูลเชิงประจักษ์
ใช้ส่วนคำอธิบาย / บันทึก เพื่ออธิบายว่าไฟล์ประกอบด้วยอะไร เก็บข้อมูลมาอย่างไร และควรนำไปวิเคราะห์ แนบไฟล์เฉยๆ หรือใช้เป็นพื้นฐานสำหรับจัดทำเอกสารประกอบ
- อัปโหลดบทถอดความ แบบสอบถาม ข้อมูลดิบ หรือระบบการจัดหมวดหมู่
- ทำเครื่องหมายไฟล์ว่าเป็น ภาคผนวกและเอกสารประกอบการวิจัย
- อธิบายบทบาทของไฟล์ในส่วน คำอธิบาย / หมายเหตุ
- เลือกประเภทวัสดุที่ถูกต้องภายใต้ วัสดุเชิงประจักษ์ และเชื่อมโยงการอัปโหลด
2. เชื่อมโยงในวิธีการเชิงประจักษ์
การอัปโหลดที่เชื่อมโยง
ไม่มีการอัปโหลด (จะถูกสร้าง/จำลองขึ้น) · จะถูกสร้าง/จำลองขึ้น
3. ตรวจสอบในภายหลัง
ตรวจสอบว่าชื่อ ประเภทเอกสาร บันทึก การเลือกภาคผนวก ตัวเลือกการสร้าง/จำลอง และการอัปโหลดที่เชื่อมโยงกันนั้นสอดคล้องกันหรือไม่ หากมีไฟล์จริงอยู่ควรทำการเชื่อมโยงลิงก์ หากต้องการให้ StudyTexter สร้างเนื้อหาให้ก่อน การเลือกสร้างหรือจำลองอาจเป็นวิธีที่เหมาะสม
เอกสารเชิงประจักษ์ใดที่สำคัญ
ในส่วนวัสดุเชิงประจักษ์ คุณสามารถกำหนดได้ว่าต้องใช้ไฟล์หรือภาคผนวกใดบ้างสำหรับส่วนการวิจัยเชิงประจักษ์
วัสดุบางอย่างสามารถเชื่อมโยงกับการอัปโหลดที่มีอยู่ได้ ส่วนวัสดุอื่นๆ StudyTexter สามารถสร้างหรือจำลองขึ้นมาให้ได้
หากมหาวิทยาลัยของคุณกำหนดลำดับภาคผนวกที่แน่นอน ให้จัดเรียงรายการที่นี่ตามนั้น ลำดับปกติคือ: หนังสือแสดงความยินยอม, แบบสอบถามหรือแนวทางสัมภาษณ์, ข้อมูลดิบหรือผลลัพธ์, ตามด้วยการประเมินหรือการวิเคราะห์ผลลัพธ์
สิ่งที่สามารถจัดอยู่ในหมวดหมู่ "อื่นๆ"
- ภาพถ่ายการจัดเตรียมการทดลอง ห้อง หรือวัสดุอุปกรณ์
- ภาพหน้าจอการตั้งค่าเครื่องมือหรือการตั้งค่าแพลตฟอร์ม
- ใบอนุญาต การอนุมัติทางจริยธรรม หรือหลักฐานการเข้าถึงพื้นที่วิจัย
- เอกสารการสรรหาผู้เข้าร่วม เช่น คำเชิญ โปสเตอร์ หรือใบปลิว
- เอกสารข้อมูลสำหรับผู้เข้าร่วมหรือข้อความสรุปหลังการวิจัย (Debriefing)
- สื่อสิ่งเร้า เช่น รูปภาพ ข้อความ วิดีโอ หรือสถานการณ์จำลอง
- กราฟิกเพิ่มเติม ผังห้อง หรือแผนภาพกระบวนการ
- เอกสารทางเทคนิคสำหรับการเก็บข้อมูลหรือการส่งออกข้อมูล
หลักการง่ายๆ: หากไฟล์นั้นช่วยอธิบาย พิสูจน์ หรือบันทึกว่างานวิจัยเชิงประจักษ์ของคุณเกิดขึ้นได้อย่างไร แต่ตัวไฟล์เองไม่ใช่ข้อมูลหรือการประเมินผล โดยปกติแล้วจะจัดอยู่ในหมวดหมู่ "อื่นๆ"
บันทึก / บริบท
ใช้ส่วนคำอธิบาย / บันทึก เพื่ออธิบายว่าไฟล์ประกอบด้วยอะไร เก็บข้อมูลมาอย่างไร และควรนำไปวิเคราะห์ แนบไฟล์เฉยๆ หรือใช้เป็นพื้นฐานสำหรับจัดทำเอกสารประกอบ
เมื่อคุณควรเชื่อมโยงลิงก์การอัปโหลดที่มีอยู่
เชื่อมโยงลิงก์การอัปโหลดเมื่อมีการอัปโหลดไฟล์ที่เกี่ยวข้องในส่วนการอัปโหลดไฟล์แล้ว วิธีนี้มีประโยชน์สำหรับบทถอดความจริง ชุดข้อมูล แบบสอบถาม แนวทางการสัมภาษณ์ เอกสารดิบ หรือไฟล์ผลลัพธ์ที่มีอยู่ หากไม่มีไฟล์อยู่ ข้อมูลดังกล่าวอาจยังคงถูกสร้างหรือจำลองขึ้นตามประเภทของข้อมูลนั้นๆ
StudyTexter นำรายละเอียดเหล่านี้ไปใช้อย่างไร
StudyTexter ใช้ขั้นตอนนี้เพื่อจัดหมวดหมู่ส่วนเชิงประจักษ์ในงานวิชาการของคุณตามระเบียบวิธีวิจัย
ยิ่งคุณตรวจสอบข้อมูลเชิงประจักษ์ วิธีการ คำอธิบายสั้นๆ และวัสดุได้แม่นยำเพียงใด คุณก็ยิ่งต้องแก้ไขในส่วนระเบียบวิธีวิจัย ข้อมูลเชิงประจักษ์ ผลลัพธ์ และภาคผนวกน้อยลงเท่านั้น
- การเลือก "เชิงประจักษ์ ใช่/ไม่ใช่" จะเป็นตัวกำหนดว่าส่วน "ข้อมูลเชิงประจักษ์" จะปรากฏขึ้นในภายหลังหรือไม่
- แนวทางระเบียบวิธีวิจัยจะเป็นตัวกำหนดว่า StudyTexter ควรคาดหวังข้อมูลจากการสำรวจ การทดลอง การสังเกตการณ์ การจำลองสถานการณ์ หรือการวิเคราะห์เอกสาร
- คำอธิบายสั้นๆ จะกลายเป็นพื้นฐานสำหรับแหล่งข้อมูล การเก็บรวบรวม การวิเคราะห์ และผลลัพธ์ที่คาดหวัง
- ข้อมูลเชิงประจักษ์จะเป็นตัวควบคุมสิ่งที่ปรากฏในภาคผนวก สิ่งที่จะถูกสร้างขึ้นหรือจำลองขึ้นมา รวมถึงไฟล์ที่อัปโหลดซึ่งจะใช้เป็นข้อมูลพื้นฐานสำหรับการวิจัย
รายการตรวจสอบสุดท้าย
ก่อนที่คุณจะเสร็จสิ้นขั้นตอนนี้ โปรดตรวจสอบการตัดสินใจที่สำคัญอีกครั้ง โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากคุณได้อัปโหลดหรือเพิ่มไฟล์งานวิจัยเชิงประจักษ์ของคุณเองในภายหลัง
อย่าลืมกดบันทึก
หากคุณเปลี่ยนการตั้งค่าเชิงประจักษ์ เอกสารประกอบ หรือการเชื่อมโยงไฟล์ที่อัปโหลด โปรดบันทึกขั้นตอนนี้ก่อนดำเนินการต่อ